PRIMERAS COMUNIDADES CRISTIANAS

¿QUÉ POSTURA ASUMIMOS FRENTE AL TEXTO?

El texto nos describe la evolución que ha tenido el Cristianismo, nos dice que fue un proceso lento y que no se creó completamente después de la muerte de Jesús, que en realidad se dieron distintas etapas o generaciones que fueron evolucionando a partir del Judaísmo, para después ir formando por una unión o un TRABAJO EN EQUIPO a lo que se conoce como Cristianismo. 

Esto nos da a entender la importancia que tuvo la aportación de los  diferentes grupos que hicieron del Cristianismo una religión, y un movimiento inclusivo, con una acogida y una apertura a la diversidad cultural. Con relación a la actualidad, el cristianismo y las religiones en general, se han vuelto irrelevantes y con un nivel de EGOCENTRISMO bastante alto, o por lo menos así es como piensa un gran porcentaje de la humanidad. Se ve al Cristianismo como una religión que en la mayoría de los casos, abusa de su poder.

Resumen clase 16-09-19

En esta clase se hizo una dinámica de preguntas con las cuales se ganaban de 2 a 5 puntos por cada una,se realiza con el fin de socializar la lectura de Judío de Galilea , se hicieron aproximadente 10 preguntas , entre esas ¿Como se llamaba la lectura?¿ Que lengua hablaban en Galilea?, entre otros. Los puntos completos los obtenían los primeros grupos que respondieran y los demas si respondían bien tenían 1 punto o 2 dependiendo de cuantos fueran los iniciales , y quienes no respondían lo que era no obtenian los puntos.Así hasta que cada grupo obtuvo un promedio de 20 a 35 puntos.

Judío de Galilea

IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO

MORALEJA SOBRE EL EJERCICIO PARCIAL 

Durante la clase del 3 de septiembre, en la cual se realizó el  parcial de la asignatura humanismo cristiano, pudimos evidenciar la  manera particular en la que él docente lo iba a realizar.

Primeramente el docente nos indico que el parcial lo podíamos realizar en parejas, cosa que se podría tomar como fortaleza, pues para nadie es un secreto que dos cabezas son mejor que una. Luego, que podíamos hacer uso de los apuntes tomados a lo largo de este corte, pero con la clara especificación de que no estaba permitido el uso del celular ( al cual no le encuentro el fundamento para ser utilizado pues todo estaba en el cuaderno). A continuación, nos explicó, que podríamos hacer uso de unas "ayudas" como en "el juego quien quiere ser millonario", así que en una pregunta teníamos la opción 50/50, en otra estaba el poder resolver la pregunta entre todos, ademas existía la posibilidad de eliminar una pregunta pero nosotros no decidimos implementarla.

El parcial era sobre los temas de la clase, pero ademas un vídeo documental, que a mi manera de ver dejaba un ejemplo de vida impresionante, y genera una gran serie de aprendizajes, los cuales nos ponen a cuestionarnos.

Es un claro ejemplo de una persona que descubrió en la educación la mejor forma para mejorar a la sociedad, pude evidenciar cómo así sean mínimas las acciones que se realicen, de esa manera, desde lo mas "mínimo" con las acciones que parecieran ser mas "insignificantes" podemos iniciar los grandes cambios y la evolución. No debe ser aceptado que aun en el siglo XXI sigan existiendo comunidades que no tenga un mínimo vital, las cuales no puedan vivir con dignidad humana. Es necesaria la educación para todos sin ningún tipo de excepción. 

En cuanto a esa metodología implementada, dejó una serie de aprendizajes. De los cuales me gustaría resaltar el siguiente. El trabajo en grupo es tan importante para nuestro desarrollo, no solo como profesionales en construcción, sino que ademas para nosotros como personas. Pues la sociedad nos ha venido diseñando para competir los unos con los otros, ver "quien es mejor" y nos alejo de nuestro lado mas humano, compartir y ayudar son de las cosas mas bonitas y gratificantes que puedan existir. Es así, como para mi es el mayor aprendizaje que dejo esta metodología, pues nos recuerda que nosotros estamos para colabrorarnos y no lastimarnos.